長沙韓語培訓老師發現一些初學韓語的同學們，在發音上面是一大難題，想要改善韓語發音，首先來談談緊音，今天就跟著我們長沙韓語培訓浮士德老師學習一下發音問題。

　　韓語培訓開始之前，同學們要了解“?,?,?,?,?”這五個輔音。因為我們漢語普通話的輔音以清音為主，濁音很少，更沒有緊音，所以剛開始接觸時經常會有以下一些問題：

　　1)松音和緊音區分不開。即念緊音“?,?,?,?,?”時與松音“?,?,?,?,?”沒有區別。這樣的話，有些依靠松、緊音來區分的單詞就混淆起來了，如“???(跟隨)--???(不同)”、“??(便宜)--??(買)”等等。

　　2)錯誤地認為發緊音就是聲音響一點、重一點。很多人以為發緊音就是比發松音時聲音來得大一點、重一點就可以了，這是一個常見的誤解。其實發緊音的關鍵在于“緊張”而不是“響或重”，即關鍵是你的聲門有沒有一個緊張的過程。所以，韓語培訓學習過程中，發緊音時，聲門要先有一個緊張的過程(即閉合的過程)，然后再松開，讓氣流通過。

　　3)緊音在單詞的不同位置時，發生誤讀的情況有所不同。一般的同學碰到緊音處于首音節的單詞讀得比較準，而當緊音出現在單詞的中間或最后時就不大容易讀準。如：“??(喜鵲)、??(尾巴)”這類緊音處于首音節的詞比較好讀，而像“??(爸爸)、????(牙簽)、???(布谷鳥)”這樣緊音出現在單詞的中間、末尾或連續出現時，就容易出現問題。

　　下面韓語培訓老師與同學們學習一下收音的問題。與緊音一樣，因為我們的母語漢語中沒有相對應的收音，所以收音是我們很多學習者在學習中的一只攔路虎。

　　1)首先我們看一下漢語和韓語在收音上的差別。

　　不要以為我們漢語就沒有收音，錯了!我們漢語也有收音，只是不像韓語那樣豐富而已。漢語里元音占絕對主導的地位，一個音節可以沒有輔音但是不能沒有元音，如“啊[a]、噢[o]……”等就沒有輔音。而且漢語的音節通常是以元音結尾的，只有以[n]或[ng]收音時才是以輔音收音的，對應于韓語的“?”和“?”。

　　2)如同上面分析的，韓國語里存在的其他幾個收音“?,?,?,?,?”對中國學生特別是北方說普通話的同學來說比較困難。南方的像江浙一帶的吳方言區、廣東的粵方言區的學生因為有方言的幫助，相對來說則容易一點。但不管是北方還是南方，總體來說都有問題。

　　以上就是我們長沙韓語培訓浮士德老師為大家分享的關于發音問題總結，如果大家在學習過程中還有什么疑問，可以隨時咨詢聯系我們。